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歷史

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  • 高中歷史學習方法

    高中歷史學習方法生動活潑、趣味盎然的歷史課,在高中階段,新課程方案下,難度顯然是增加了因此,要讓學生學好歷史課,提高成績,就需講究學習方法。其一,宏觀掌控法。此法有居高臨下的特征。它通過教材的前言(或引言、或致同學們等)了解教材內容在該學科中所處的地位,核心主體,基本價值,甚至還有特別的學法介紹。使...
    發布時間:2016/7/19   點擊次數:474

  • 高中歷史選擇題理論及技巧

    歷史選擇題理論及技巧 1.選擇題分類選擇題一般由題干和題肢(選項)兩部分構成。題干使用陳述句或疑問句方式提出問題;題肢(選項)是被選答案。歷史選擇題可以按照不同的分類標準分為很多類型。縱觀近幾年高考選擇題的命題,①依據命題呈現的方式(題干展現方式)可分為文字材料型、圖片圖表型;②依據命題考查的角度...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:1082

  • 歷史材料解析題理論及技巧

    歷史材料解析題理論及技巧1.材料解析題分類歷史材料解析題的基本結構一般由材料和問題組成。材料解析題的種類很多,①從設問、解答方式的角度,可分為原因意義型、歸納概括型、評價(評述)型、啟示認識型、開放探究型等類型。②從設問模式的角度看(答案來源),可以分為內涵式、外延式和內涵外延結合式三種。內涵式題目...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:1084

  • 郡縣制相關題目

    郡縣制相關題目1、王夫之在《讀通鑒論·秦始皇》中說:“封建毀而選舉行,守令襲諸侯之權”,這里的“封建”和“選舉”分別是指( )A.分封制和民主選舉制度B.封建制度和民主選舉制度C.封建土地制度和官員選拔制度D.分封制和官員選拔制度解析:選D 從題目可知,王夫之說的是秦朝。結合秦朝、諸侯,可以推知封...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:1062

  • 【高中歷史】分封制相關題目

    分封制相關題目【泰安點金教育一對一精品小班】翟元旭據《春秋》記載,西周初年,周天子分封魯國時舉行了一套隆重的策命典禮,并由司空(官職)“授土”,司徒(官職)“授民”。對這一史實最恰當的解釋是(B)A.周天子用最高禮節接待魯國國君B.魯國國君的權力來源于周天子C.魯國國君的地位與周天子相似D.周天子重...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:1103

  • 歷史朝代口訣及歷史串講

    歷史朝代口訣及歷史串講1、夏商與西周,東周分兩段; 春秋和戰國,一統秦兩漢; 三分魏楚吳,二晉前后沿; 南北朝并立,隋唐五代傳; 宋元明清后,皇朝至此完。▲補充五胡十六國口訣: 前后南三燕,西秦南涼鮮卑建; 前西二涼和北燕,政權仍為漢族建; 前趙北涼夏匈奴;前秦后涼漢(成漢)氐建; 羯后趙,...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:1057

  • 歷史知識歌謠——政治文明史(第一、二單元)

    歷史知識歌謠——政治文明史 第一單元1.夏商、西周傳千年,中華文明早期源,夏有傳子、商有服,西周制度最齊全, 分封、宗法為核心,禮樂維系做工具。 三代制度有共性, 依靠血緣來維系。2.一統六國定天下, 皇帝出世權力大, 三公九卿來保駕,郡縣官吏無世襲, 破舊立新功勞大,千古留名秦始皇。3.皇權強化中...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:1078

  • 高一歷史宗法制相關題目和解析-點金教育一對一輔導高中歷史

    1、解讀歷史地圖是歷史學習的重要環節。據下圖推斷,西周A.封國大多集中于黃河流域 B.通過封國實現權力高度集中C.同姓封國分布在長江中下游 D.政治中心周圍多為異姓封國解析:選A 本題考查獲取圖片材料信息、調用所學知識的能力,從圖中可以看出,西周時期的封國大多分布在黃河流域,故A項正確,C項錯誤;西...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:1096

  • 【高一歷史】血緣關系維系的宗法制考點分析

    血緣關系維系的宗法制考點分析宗法制定義:是與分封制互為表里的具有政治性質的一種權力繼承制度。是用規定宗族內嫡庶系統的辦法,來確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位,最終以保證王權的穩定。宗法制特點:嫡長子繼承制,利用父系關系的親疏來決定土地、財產和政治地位的分配與繼承。把血緣紐帶同政治關系結合起來,“家...
    發布時間:2016/4/7   點擊次數:943

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